PARA INMA DE 3ºJ

Inma te hechamos todos muxo de menos queremos que vuelvas ya .
Recuperate pronto un beso de todos de PDC .
TEQUEREMOS ''MAMI''.

Aparato circulatorio

APARATO CIRCULATORIO

El aparato circulatorio es el encargado de transportar la sangre por todo el cuerpo.La sangre recorre todo el cuerpo impulsada por el corazón .

¿De qué esta formado el aparato circulatorio?

Está formado por un medio líquido, la sangre(La sangre es un tejido líquido que recorre el organismo transportando células), un órgano impulsor, el corazón(El corazón es el principal órgano del sistema cardiaco y uno de los más importantes del ser humano), y un sistema de vasos sanguíneos, que transportan la sangre por todo el cuerpo.

¿Para qué sirve el aparato circulatorio?

El aparato circulatorio tiene varias funciones. Sirve para llevar los alimentos y el oxígeno a las células, y para recoger los desechos metabólicos que se han de eliminar después por los riñones, en la orina, y por el aire exalado en los pulmones, (CO2). De toda esta labor se encarga la sangre, que está circulando constantemente. Además, el aparato circulatorio tiene otras destacadas funciones: interviene en las defensas del organismo, regula la temperatura corporal, etc.

Circulación sanguinea

En la circulación menor o pulmonar, la sangre procedente de todo el organismo llega a la aurícula derecha a través de dos venas principales: la cava superior y la cava inferior. Cuando la aurícula se contrae, impulsa la sangre a través de un orificio hacia el ventrículo derecho .

En su recorrido por los pulmones, la sangre se satura de oxígeno -el que se obtiene cuando inhalamos al respirar

circulación mayor, mediante la cual la sangre oxigenada proveniente de los pulmones pasa a la aurícula izquierda desde allí, pasando por la válvula mitral , al ventrículo izquierdo y luego a la aorta, desde donde, a partir de sucesivas ramificaciones, llega a cada uno de los rincones de nuestro organismo.

Circulación mayor o circulación somática o general

El recorrido de la sangre comienza en el ventrículo izquierdo del corazón, cargada de oxígeno, y se extiende por la arteria aorta y sus ramas arteriales hasta el sistema capilar, donde se forman las venas que contienen sangre pobre en oxígeno. Desembocan en una de las dos venas cavas (superior e inferior) que drenan en la aurícula derecha del corazón.

Circulación sanguínea. Ni el circuito general ni el pulmonar lo son realmente ya que la sangre aunque parte del corazón y regresa a éste lo hace a cavidades distintas. El círculo verdadero se cierra cuando la sangre pasa de la aurícula izquierda al ventrículo izquierdo. 

Aparato Digestivo 2

APARATO DIGESTIVO

El aparato digestivo se engarga de transformar los alimentos que ingerimos cada día en nutrientes que nuestro organismo pueda asimilar.

LA DEGLUCIÓN

La acción de tragar es un complejo mecanismo mediante el cual el bolo alimentacio.Pasa desde la boca hasta el estómago atravesando la faringe y el esófago.

Partes del aparato digestivo:

1. tubo digestivo

- Los dientes: son unas piezas duras y resistentes que se encargan de cortar,

descargar y triturar los alimentos.

- Fanringe: se comunica con las fosas nasales,el oido medio, la laringe y el estofago.

- El esófago: es conducto de unos 25cm de longitud. Tiene como función transportar la comida de la garganta hasta el estómago.

- El estomago: tiene la funcion de almacenar temporalmente los alimentos digeridos a fin de que posen poco a poco al intestino delgado y prosigan su recorrido al tubo degestibo en condiciones optimas para ser aprovechadas.

- El intestino delgado: el la sede de los principales pasos del proceso digestivo.

Es un conducto de 7-8m de longitud en el cual,aunque es continuo, se diferencian

tres porciones:

1-El duodeno

2-El yeyuno

3-El íleon

    1.Segmento situado a la salida del estómago, de unos 25-30cm de longitud.

    2.Situado en la región superior de la cavidad abdominal, tiene unos 3m de

      longitud.

    3.Situado en la región interior de la cavidad abdominal, de 304m de longitud.

- El intestino grueso: es la parte final del tubo digestivo donde se almacenan temporalmete los residuos de la diestion.

Es un conducto de 1,5 -1,8m de longitud en el cual, aunque se continuo, se diferencia tres porciones:

1-El  ciego 
2-El colon

3-El recto

1.situado en la parte interior derecha del abdomen 
2.la parte mas larga,dispuesta a modo de marca en el interior de la cavidad abdominal y se dividio en cuatro partes.

3.que desemboca en el ano.

2 . Glándulas anejas

- El pancreas: es una glándula anexa al tubo digestivo.Es  un órgano alargado y de forma cónica que está situado transversalmente en la parte superior del abdomen.

- El higado: es una glandula anexa al tubo digestivo,puesto que, ademas de despeñar otras muchas funciones esenciales para el metabolismo.

El aparato respiratorio

La funcion del aparato respiratorio es realizar el intercambio de gases: la sangre cede el dioxido de carbono (CO2) que ha recogido de las células del cuerpo y toma el oxigeno procedente del aire.

El oxigeno se considera un nutriente para el hombre, puerto que sin él se paraliza la actividad celular. Es utilizado por las celulas para quemar los azúcares y de esta manera obtener la energia para el funcionamiento celular.

El aparato Respiratorio está formado por las vias Respiratorias   y los pulmones.

-Vías Respiratorias: el aire entra por las fosas nasales , donde se humedece , calentándolo y se eliminan las particulas de polvo que contenga, pasa a la faringe y llega a la laringe ( donde se sitúan las cuerdas vocales ) desembocan en la traquea , un tubo con anillos cartilaginosos que se dividen en dos ramas , los bronquios , que llegan hasta los pulmones.

-Los pulmones: son dos órganos esponjosos , recubiertos de dos menbranas denominadas pleuras , y de un liquido, el liquido pleural , que facilita el movimiento de los pulmones durante la respiración.

 El pulmón derecho está formado por tres lóbulos , mientras que el izquierdo solo tiene dos, debido a la situación del corazón.

En el interior de los pulmones , los bronquios se ramifican en conductos cada vez de menor calibre denominados bronquiolos , que terminan en los aveolos pulmonares, lugar donde ocurre el intercambio gaseoso.

 LA RESPIRACION:

-Inspiración: se produce un aumento de la cavidad torácica , por la contracción muscular , que provoca la entrada de aire cargado de oxígeno a los pulmones.

- Espiración: salida del aire cargado de dioxido de carbono . Este movimiento no requiere esfuerzo.

 El ritmo con el que se produce el intercambio de gases es regulable , dependiendo de las necesidades del organismo , de forma que cuando se está realizando un ejercicio físico intenso la cantidad de O2 que necesitan nuestras celulas es mayor , y , por ello el ritmo de la respiración se acelera , al igual que el ritmo cardiaco , para aportar más oxígeno y nutrientes en las celulas.

El aparato digestivo y su funcionamiento

El aparato digestivo está formado por el tracto digestivo, una serie de órganos huecos que forman un largo y tortuoso tubo que va de la boca al ano, y otros órganos que ayudan al cuerpo a transformar y absorber los alimentos.

Los órganos que forman el tracto digestivo son la boca, el esófago, el estómago, el intestino delgado, el intestino grueso, el recto y el ano. El interior de estos órganos huecos está revestido por una membrana llamada mucosa. La mucosa de la boca, el estómago y el intestino delgado contiene glándulas diminutas que producen jugos que contribuyen a la digestión de los alimentos. El tracto digestivo también contiene una capa muscular suave que ayuda a transformar los alimentos y transportarlos a lo largo del tubo.

¿Por qué es importante la digestión?

Cuando comemos alimentos como pan, carne y vegetales, éstos no están en una forma que el cuerpo pueda utilizar para nutrirse. Los alimentos y bebidas que consumimos deben transformarse en moléculas más pequeñas de nutrientes antes de ser absorbidos hacia la sangre y transportados a las células de todo el cuerpo. La digestión es el proceso mediante el cual los alimentos y las bebidas se descomponen en sus partes más pequeñas para que el cuerpo pueda usarlos como fuente de energía, y para formar y alimentar las células.

BENVINGUTS A L'ESPAI PER A LLEGIR I COMENÇAR A.... ESCRIURE

HOLA XICS I XIQUES

PROMPTE AMB LA VOSTRA AJUDA, PER QUÈ SÓC UNA PROFESSORA DEL NEOLÍTIC ESCOLAR, FAREM SERVIR AQUEST CANAL PER A INTENTAR 'ESCRIURE' JA SABEU......POEMES? RELATS? BÉ... HISTÒRIES MÉS O MENYS LITERÀRIES O SIMPLEMENT FER COMENTARIS DELS LLIBRES I TEXTOS QUE HEU LLEGIT I US HAGEN AGRADAT....

RES MÉS, ESPEREM FER MOOOOOOOLTES PÀGINES CIBERNÈTIQUES..

bEATRIU

Kiko Garcia

Nombre: Kiko Garcia-Abadillo Gonzalez
Edad: 15 años
Fecha de nacimiento: 26-5-1995
Pais: España

Me llamo kiko, estoy en  PDC1 (programa de diversificacion 1) en el Instituto IES L'arabi

Leny Capobianco

Nombre: Leny Dayanna  Capobianco Ribera
Edad : 15 años
Fecha de Nacimineto : 19 - 10 - 1995
pais : Bolivia

Me llamo Leny .
Soy de Bolivia ( Santa Cruz de la Sierra ) Vivo en españa desde hace 5 años . Ahora vivo en Alfas del Pi junto amis padres (Leny y Javier) y mi hermano Javier de 4 años y voy al IES L`arabi . Estoy en  PDC1 en el IES l´arabi. Mis pasatiempos preferidos son: escuchar musica , salir con los amig@s . desde que estoy en el PDC he mejorado en los estudio . es una gran opurtinidad para mi estar en PDC. y pienso aprobecharla y esforzarme para consegir pasar a PDC2 y sacarme el graduado .

Inma Morell, alias "profe"

Soy Inma, la profesora de Ámbito Científico del Programa de Diversificación 1 del IES l'Arabí.

También soy la tutora del grupo, así que paso con ellos ocho laaargas horas semanales, en que intento que los alumnos aprendan matemáticas, naturales, y algunas cosas de informática y tecnología, además de a tratarse con educación y respeto, pautas básicas para su futura vida adulta.

Este curso estoy bastante contenta, porque la mayoría de los alumnos se están esforzando en aprender, y en cambiar sus hábitos de trabajo. Además, el ambiente en clase suele ser agradable, y distendido, lo que facilita que se trabaje más, y mejor.

Espero que todos los alumnos de este curso pasen a PDC 2 y así puedan obtener su graduado. Si se esfuerzan, no tengo dudas de que lo conseguirán.

Valentin Steppe

Nombre: Valentin
Apellidos: Steppe
Edad: 16
Nacionalidad: Belga
 
Estudiante de ies l"arabi